El amor y la imaginación en Walter Benjamin: lectura retrospectiva de Infancia en berlín hacia mil noveciento

Resumen

El presente trabajo se propone la lectura de la autobiografi?a de Walter Benjamin, titulada Infancia en Berli?n hacia mil novecientos (1932/33), a la luz de dos textos de juventud del autor: Dia?logo sobre el amor (1913) y El arco iris. Dia?logo sobre la imaginacio?n (1915). Esta investigacio?n se propone la tarea, muy reciente en los estudios benjaminianos, de extender la comprensio?n del peri?odo de formacio?n del filo?sofo. Durante los primeros an?os de la de?cada de 1910, Benjamin sentaba ya las bases de su filosofi?a en los te?rminos de un “programa” de vocacio?n criticista centrado en el concepto kantiano de “experiencia” El objetivo principal del trabajo consiste en mostrar la manera en que este programa kantiano se habri?a fundado en una articulacio?n entre el concepto de “imaginacio?n” (Phantasie) y la nocio?n de “amor” (Liebe). Esta articulacio?n fundamental habri?a estado a la base de la construccio?n del sujeto autobiogra?fico de Infancia en Berli?n hacia mil novecientos, en virtud de la constitucio?n trascendental i?ntima de su “yo”. Asi? es, pues, co?mo la imaginacio?n infantil, en tanto compuesta de un sistema de produccio?n de ima?genes capaz de volver “transparente” el color original de las vivencias, podri?a encontrar en la experiencia de la unio?n amorosa, a la cual le es propia la oscilacio?n principal entre asaltos de amor y de odio, un modelo de sistema de afinidades trascendentales desconcertantes.